Covid-19の感染防止のため全面的に授業がオンライン化された2020年春学期。学部専門科目「コミュニティマネジメント」も、オンラインで開講することになりました。
もともとこの授業は、各分野のコミュニティベースの先駆的取り組み行う方々をゲストに招き、その現場の課題や工夫を知ってもらう形の授業。今年は、学生はオンラインで家から受講することになったとしても、できるだけフィールドの雰囲気を感じてもらえるようにしたいということで、担当教員である坂倉が現地を訪れたり、普段は話を聞くことのできない地方にお住いのスピーカーを招く構成にしました。6週間の授業のテーマは以下。
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コミュニティマネジメント2020　講義案
東京都市大学都市生活学部　坂倉杏介
2Q　金曜3-4限（13:20-1705）
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7/3　コミュニティデザイン＆マネジメント概論
・コミュニティマネジメント概論
・コミュニティデザインのプロセス（醍醐孝典さん　Studio L）

7/10　観客からプレイヤーへ！住民参加のまちづくり　これまでとこれから
・世田谷の住民まちづくり（風間委文子さん　トラストまちづくり）
・事例：おやまちプロジェクト（高野雄太さん　おやまちプロジェクト）

7/17　オープンスペースの未来
・暮らしの実験室　西千葉ハローガーデンの取り組み（西山芽衣さん　マイキー）
・事例：芝のはらっぱ計画（芝のはらっぱ実行委員会メンバー）

7/24　地方創生の先端事例
・徳島県神山町：地域を将来世代につなぐプロジェクト（高田友美さん　つなぐ公社）
・宮崎県新富町：日本一チャレンジしやすいまちづくり（齋藤純一さん　こゆ財団）

7/31「関係人口」が地域を変える
・関係人口の本質は何か（前神有里さん　地域活性化センター）
・事例：置賜プロジェクト、湯河原の居場所／移住政策（学生発表）

8/7　コミュニティづくりを仕事にする
・ネイバーフッドデザイン　マンション管理を超えて（田中宏明さん　HITOTOWA）
・石塚計画デザイン事務所の仕事（千葉晋也さん　石塚計画デザイン）
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他のオンライン授業のように、先生が一人でレクチャーするのではなく、ゲストの方とのトークセッションを挟みながら、時にはバーチャルフィールドワークを行いつつ進行。また、教員とゲスト以外にも、研究員や共同研究を進める研究パートナーの方々にも参加してもらいました。そして、研究室の学生は、ディスカッサントとして、チャットのコメントをピックアップする作業を手伝うサポータとして、活躍してくれました。チャットに書き込みやすいように呼びかけたり、補足情報を伝えたりしてくれて、160人を超える受講者の授業でしたが、チャットやブレイクアウトルームを使いながら、活発に意見交換しながら進めることができました。オンライン授業を楽しく参加できる環境をつくってくれて、本当に感謝。ゲストの方々、サポータの方々、そして講師の皆様も、本当にありがとうございました。以下、印象的なシーンを写真でご紹介。

第1回の講師、スタジオLの醍醐さんの背景は、ちょうど旬のさくらんぼ。

第2回は、尾山台のタカノ洋品店から授業を配信。

トラストまちづくりの風間さんの講義では、卒業生でトラまちで活躍する菊地くんも、後輩にお話をしてくれました。

大学院生の利枝さんからは「まちを自分ごと化すると、学生生活が超HAPPYになります！」というメッセージ。

西千葉「Hello Garden」の西山さんのお話は、芝の家から。

いま、芝の家で進んでいる「はらっぱ」の計画も紹介しました。

地方創生の先端事例を紹介する第4週は、宮崎県新富町から齋藤潤一さん、徳島県神山町から高田友美さんにお話をうかがいました。この二人に同時に教室に来てもらって授業を行うことは（なにごとかがなければ）ほぼ無理なことですから、授業がオンライン化したことによる大きなメリットを感じました。

最後の週は、元住吉「となりの．」から。集合住宅のコモンスペースのありかたを現地の様子を紹介しながら、HITOTOWA田中さんにレクチャーいただきました。

石塚計画デザイン事務所の千葉さんも、オンラインで。オンラインですが、ホワイトボードを駆使してディスカッション。